4月6日下午第二节，王明贵老师以《鼓浪屿之波》为导入，同学们开启了学习《祖国神圣的领土---台湾省》的地理课堂。

整节课老师秉承课内外相结合，注重培养学生自主探究学习能力和思辨能力。采用：教学引导活动--课堂中检测--课堂提升总结，有利于及时检测反馈巩固知识，培养和提高了学生自主学习，探究学习的能力和创新精神，有利于培养学生的核心素养。

本堂课整体来看，活动过程体现了“一体三重”的教学模式。重情：主要通过了解台湾的现状，让同学们在对话中进行思维的碰撞，情感的交流。重导：主要通过教材中出现的图表，引导学生正确读图、识图，加强读图方法的指导，培养学生从图表中获取信息，分析归纳问题的能力。重实践：主要通过学生自己课前收集的台湾资料在课堂上的展示培养学生的能力。在王老师的步步引导下，学生利用小组合作大胆分析，懂得了台湾省是我国领土不可分割的一部分。

本节地理课充分展现了教师扎实的教学基本功和良好的专业素养。

图文：崔炳霞

编辑：张守臣

审核：丛峰

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