咚咚锵、咚咚锵、大家来听张爷爷讲故事喽！

（张晓华国立台湾艺术大学台北师范学院国立政治大学教授台湾艺术教育戏剧纲要制定者）

张爷爷的故事最后告诉大家一个道理：“只要你认认真真地去做，你的成就一定会超过爷爷。”这句话点名了大陆在实行戏剧教育进课堂的实践中，必须要稳扎稳打，踏实进取，切勿超之过急。

下面，我们来了解台湾的教育戏剧的昨天、今天和明天。在大陆即将推行的戏剧教育进课堂之际，前车之鉴是我们学习最可贵经验，只有站在巨人的肩膀上你才能看得更高、更远。

以下PPT是在听课过程中拍摄，大致分为这几个部分：

一、继英美之后的台湾教育戏剧

二、台湾戏剧教育的政策实施的背景

三、政府扶持戏剧教育的措施

四、台湾表演艺术戏剧教育内涵

五、师资培育与进修

六、展望与感言

当你看完PPT后，是否对台湾的戏剧教育有了一定的了解。张教授风趣的言谈，让台下一千多名来自全国各地的老师为之折服。课程分享会上，赫京华（南京师范大学教授国家科学课程标准研制项目负责人）教授是这样评价张晓华教授的：他既是一位学者、又是课程的实践者、师资培养导师，可谓是“顶天立地”的教育戏剧教授。

在课间休息之余，很多老师也纷纷向张教授请教戏剧教学的一些方法和措施，在此我向大家推荐一本张教授的力作：《教育戏剧理论与发展》阅其书，您便可对“教育戏剧”这个特定的名词有更深刻的理解。书中阐述：教育戲劇是運用戲劇與劇場的技巧，從事於學校課堂內的教學方法，它是以人性自然法則，自發性的群體與外在接觸。在指導者有計畫及架構之教學策略引導下，以創作性戲劇、即興演出、角色扮演、觀察、模仿、遊戲等方式進行，讓參與者在彼此互動的關係中，能充分的發揮想像，表達思想，在實作中學習。以期使學習者從美感經驗中，增進智能、生活技能並獲得知識。我的学习感言：

每一次学习就是：知道在哪个领域有哪些专家，他们都有哪些专著。

每一次收获就是：回到课堂教学中，寻求理论与实践的统一。

下期内容预告：

《初涉听、唱、玩、乐戏剧课》

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